کارگاه آموزش مربیان آمال

نوع دوره: کارگاه آموزش حضوری
مدت زمان دوره: 4 روز / هر روز 8 ساعت

ظرفیت دوره: 25 تا 30 نفر
مدرک: گواهی شرکت در دوره

شرط پذیرش: ارزیابی برای شرکت در دوره

داستان دوره

کارگاه آموزش مربیان آمال فرصتی است که با همراهان و شرکایمان آشنا شویم، شبکه‌ای دوستانه تشکیل دهیم و مفاهیم و شیوه‌های تدریس و تسهیلگری در حوزه توانمندسازی اجتماعی و مالی را با هم بیاموزیم.
شرکت در این کارگاه پویا فرصتی است برای یادگیری روش‌های آموزش نوین، تجربه کردن آموزش مشارکتی، تبادل تجربیات میان فعالان حوزه آموزش و گذراندن اوقاتی پربار و پرنشاط. در این کارگاه از شیوه‌هایی تعاملی بهره می‌بریم تا لذت یادگیری در کنار هم را تجربه کنیم.

محتوای دوره

در کارگاه مربیان آمال

با مفاهیم پایه آموزش متوازن اجتماعی و مالی و محورهای آن آشنا می‌شویم،
اهمیت آموزش مالی و اجتماعی و توازن آن را بررسی می‌کنیم،
از تئوری تغییر در برنامه آمال آگاه می‌شویم،
روش‌هایی را برای ارزیابی نحوه تسهیلگری خود یا همکارانمان تجربه می‌کنیم،
شیوه‌های آموزش کنش‌پذیر، یادگیری فعال و آموزش مشارکتی را با هم تمرین می‌کنیم،
مهارت‌های آموزش در قرن بیست و یکم را تقویت می‌کنیم.

این کارگاه بر مبنای پنج محور کشف و شناخت خود، حقوق و مسئولیت‌ها، پس‌انداز و خرج کردن، برنامه‌ریزی و بودجه‌بندی و اقدام ابتکاری طراحی شده است و آموزه‌های این محورها با پیاده‌سازی چهار شیوه‌ی یادگیری تعاملی (یادگیری فعال، آموزش مشارکتی، آموزش همراه با بازی و آموزش در عمل) ارائه می‌شود. در نتیجه مفاهیم، آموزه‌ها و شیوه‌های آموزشی در کنار هم ارائه و تمرین خواهند شد.

ویژگی‌های دوره

بازه زمانی: کارگاه آموزشی مربیان آمال در چهار روز متوالی برگزار می‌شود.
ساعات آموزشی: این دوره 32 ساعت آموزشی است.
پذیرایی: از شرکت‌کنندگان با ناهار و میان‌وعده‌های صبح و عصر پذیرایی خواهد شد.
تعداد: همراهان ما در این دوره حداکثر 30 نفر خواهند بود.

شرکت‌کنندگان در پایان این دوره‌:

گواهینامه شرکت در دوره را دریافت خواهند کرد.
به مدت شش ماه به صورت رایگان به کتابخانه آمالیب دسترسی خواهند داشت.
در صورت تمایل از دو جلسه یکساعته، مشاوره با مشاوران آموزشی ما برخوردار خواهند شد.
در صورتی که شرکت‌کنندگان در آینده با موسسه آمال همکاری کنند، ساعات حضور ایشان در کارگاه، در سوابق کاری‌شان درج خواهد شد. (میزان مشارکت و همکاری یاران آمال، در دسترسی آتی ایشان به منابع و فرصت‌های آموزشی لحاظ می‌شود.)