درباره آمال
مؤسسه آمال کودک و نوجوان از سال 1394 و با شماره ثبت 37659 به صورت سازمانی غیرتجاری و غیر‌انتفاعی، با هدف کمک به توانمندسازی کودکان و جوانان فعالیت رسمی خود را آغاز کرد. تا سال 1403 بیش از چهارصد مربی، معلم، تسهیلگر و مدیر آموزشی؛ از خدمات آموزشی و بیش از بیست هزار دانش‌آموز از آموزش‌های متوازن مالی و اجتماعی مؤسسه آمال برخوردار شده‌اند.
داستان ما
ما در جستجوی راهی برای خلق تغییری بودیم که به زندگی سالم و پربار افراد و توسعه‌ی پایدار جامعه کمک کند و باور داریم که آموزش عاملی مهم برای بهبود کیفیت زندگی و مهمترین سلاح برای مقابله با چرخه ناآگاهی و فقر است.
اما پرسش و چالش اصلی ما این بود که چه نوع آموزشی به خلق چنین تغییری منجر می‌شود؟ نظام آموزش سراسری کشورها، به‌وضوح پاسخگوی جوامع امروزی نیست و توان فراهم کردن عدالت آموزشی کامل، ساخت فرهنگ رشد و بالندگی اجتماعی، اقتصادی و سیاسی را ندارد. در نبود عدالت آموزشی و نظام آموزشی به‌روز، چرخه‌ای معیوب از ناتوانی، فقدان فرهنگ توسعه، بی‌عدالتی و بستری برای انواع فساد اجتماعی و اقتصادی ایجاد می‌شود و فاصله اجتماعی افزایش می‌یابد و پاسخ‌های متداول به چنین شرایطی عبارتند از قناعت به وضعیت موجود، یا انتقاد صرف از وضعیت، یا تلاش افراطی برای رهایی از سلطه (که به ایجاد خرده نظامی سلطه‌گر منجر می‌شود).
ما، برای اجتناب از چنین واکنش‌هایی و در تلاش برای رسیدن به هدفمان، به این نتیجه رسیدیم که شاید، بهترین راه کمک به توانمند شدن کودکان و جوانان سرزمینمان است تا بتوانند زندگی ارزشمندتری برای خودشان خلق کنند و خود عامل ایجاد تغییر و بهبود شرایطشان شوند. در این مسیر با برنامه آموزش متوازن اجتماعی و مالی سازمان مردم‌نهاد افلاتون آشنا شدیم. ویژگی‌های برجسته این برنامه ما را به پیگیری و انتخاب آن ترغیب کرد، از جمله اینکه:
- آموزه‌هایش به صورت متوازن به رشد دو جنبه اجتماعی و اقتصادی می‌پردازد.
- بر اساس مطالعات و تجربیات در کشورهای مختلف، به ویژه کشورهای در حال توسعه، تدوین شده است.
- طراحی و چهارچوب مشخص علمی و آموزشی دارد و حاصل بررسی‌های فراوان متخصصان حوزه آموزش است.
- بر آموزش معلمان و تهیه محتوای لازم برای آنان متمرکز است.
- با استفاده از روش‌های نوین آموزشی (یادگیری فعال، یادگیری مشارکتی، یادگیری بر پایه عمل و ...) راهبردهایی عملیاتی و اجرایی برای آموزش در کلاس ارائه می‌کند و در نهایت به اقدام و فعالیت یادگیرندگان منتج می‌شود.
- به بستر فرهنگی توجه دارد و شرایط و محتوایی را فراهم کرده که هر کشوری بتواند متناسب با فرهنگ خود برنامه را پیش ببرد.
- به‌گونه‌ای تنظیم شده که محوریت و عاملیت با بچه‌هاست.
- با آموزش متوازن اجتماعی و مالی، پاسخگوی نیازهای به‌روز کودکان و نوجوانان و تحولات اجتماعی و اقتصادی امروزی است.
حاصل جستجوی ما برای خلق تغییر و باور ما به آموزش در نقش بهترین شیوه برای توسعه پایدار، تأسیس مؤسسه آمال بود.
ما همچنین آگاه هستیم و باور داریم که دستیابی به چنین اهدافی بدون مشارکت همه ـ از برنامه‌ریزان و مسئولان آموزش در حوزه‌های مختلف، مدیران مؤسسات آموزشی، معلمان، اولیا و سرپرستان تا خود دانش‌آموزان و جوانان ـ ممکن نسیت.در نتیجه، در مؤسسه آمال با مشارکت همراهان و شرکایمان تلاش می‌کنیم آموزش متوازن اجتماعی و مالی را به کودکان و جوانان ارائه دهیم، بستری فراهم کنیم که معلمان و مربیان با روش‌های آموزشی مناسب و ساختارهای نوین آموزشی آشنا شوند و آن را در عمل تجربه کنند، محتوای آموزشی و اطلاعاتی مناسب برای این اهداف را تأمین کنیم و شبکه‌ای برای ارتباط میان افراد و نهادهای فعال در این حوزه تشکیل دهیم.
چشم‌انداز
مأموریت
مأموریت ما مشتاق کردن کودکان و جوانان به توانمندی اجتماعی و مالی است، تا آنجا که عامل تغییر و بهبود خود، جامعه و جهان باشند.
ما تلاش می‌کنیم با فراهم کردن دانش و بینش لازم و بهبود مهارت معلمان و مربیان و آشنایی سازمان‌ها با روش‌های آموزشی مشارکت‌محور، برنامه آموزش اجتماعی و مالی را گسترش دهیم. با بسط این دیدگاه، کودکان و جوانان مشتاق می‌شوند به مسائل خود و اجتماعشان توجه کنند، به حقوق و مسئولیت‌هایشان آگاه شوند، منابع موجود و مورد نیاز خود را بشناسند و حفظ و نگهداری کنند و اقداماتی برای بهبود شرایط خود و جامعه طراحی و اجرا کنند. آمال تلاش دارد تا جامعه را نسبت به آموزش متوازن اجتماعی و مالی حساس سازد و راهکارهای عملی توانمند سازی کودکان و جوانان را معرفی و کاربردی کند.
راهبرد
رویکرد و فلسفه آموزشی، نگرش مناسب به موضوع آموزشی، روش آموزش کارآمد و محتوی آموزشی مناسب دانش و ابزاری هستند که مربی و معلم برای آموزش اجتماعی و مالی نیاز دارد. تأمین این ابزار و آگاهی‌ها و تقویت مهارت‌های مربیان روش ما برای کمک به فعالان این حوزه است. ما با معرفی برنامه‌ی آمال و همکاری همراهان و شرکایمان، تلاش داریم ضمن بسط این آموزش‌ها زمینه‌ای برای ارتباط و تعامل میان فعالان این حوزه فراهم کنیم.
ارزش‌ها
ما در مؤسسه آمال با پایبندی به مجموعه‌ای از اصول و ارزش‌ها فعالیت می‌کنیم و امید داریم که همراهان، همکاران و شرکای ما در باور و اجرای این اصول و ارزش‌ها با ما همراه باشند.
تعهد
ما در جهت مأموریت خود برای الهام بخشیدن به کودکان می‌کوشیم، برای تکمیل کارمان تمام تلاشمان را به کار می‌بندیم و تعهداتمان را جامع و کامل انجام می‌دهیم و مسئولیت کارهایمان را می‌پذیریم.
مشارکت و تعلق
کودکان و جوانان، به همان میزان که ذینفع برنامه آمال هستند، در آن همکاری و مشارکت دارند. در مؤسسه آمال دیدگاه‌های همراهان و شرکایمان، شکل‌دهنده تصمیمات و اقدامات ماست و ما به مشارکت از سطح تصمیم‌گیری تا سطح نتیجه‌گیری و توسعه باور داریم.
عدالت، اخلاق و احترام
ما به حقوق و مسئولیت‌های انسان‌ها (و به ویژه کودکان و جوانان) باور داریم و برای حمایت و تقویت آن می‌کوشیم. متعهدیم که کودکان و جوانان به خاطر فعالیت‌های ما در معرض آسیب قرار نگیرند و به نیازها و حقوق دیگران و خود احترام می‌گذاریم، آنها را می‌بینیم، درک می‌کنیم و در نظر می‌گیریم. ما به اصول اخلاقی و انسانی متعهدیم و رفتار خودمان را پایش می‌کنیم.
صداقت و امانت
ما اعتقاد داریم که تغییر از خود ما و منش ما آغاز می‌شود و آنچه را می‌خواهیم اتفاق بیفتد، در منش و رفتارمان رعایت می‌کنیم. ارتباطات ما باز و شفاف است و ما از منابع موجود با صرفهجویی و تدبیر استفاده می‌کنیم.
اقدام
ما برای بهبود و تغییر نظام‌هایی تلاش می‌کنیم که زندگی کودکان را بهبود می‌بخشد. مخاطرات کارمان را درنظرگرفتهایم و مسئولیت اقداماتمان بر عهده خود ماست. مبنای تداوم کار ما، ارزیابی تأثیرگذاری‌مان است و برای به ثمرنشستن کار، توان و ظرفیت خود و همکارانمان را تجمیع می‌کنیم.
