در دنیای به سرعت در حال تغییر و وابسته به فناوری، دانش‌آموز علاوه بر تسلط بر دروس اصلی مانند ادبیات، ریاضی و علوم، برای موفقیت به مهارت‌هایی چون تفکر انتقادی، حل مسئله، پشتکار، کار گروهی و کنجکاوی نیاز دارد؛ اما معمولاً کودکان و نوجوانان کشورهای بسیاری از کسب این مهارت‌ها باز می‌مانند. به همین دلیل، مجمع جهانی اقتصاد طرح چندساله‌ی «چشم‌انداز نوین آموزش» را با هدف بررسی و یافتن راه‌حل‌هایی فناورانه برای این معضل آغاز کرده است. در این گزارش، با تحلیل دقیق پژوهش‌های موجود، «شانزده مهارت حیاتی قرن بیست‌ویک» را تعریف کردیم. تحقیقات ما نشان می‌دهد فناوری آموزشی می‌تواند مکمل رویکردهای آموزشی فعلی و نوین، از جمله روش‌های یادگیری پروژه‌محور، تجربی، اکتشافی و انطباقی باشد و ابزاری بی‌نظیر برای پرورش مهارت‌های قرن بیست‌و‌یک، از جمله مهارت‌های ارتباطی، خلاقیت، پشتکار و روحیه‌ی همکاری به شمار می‌رود.