سازمان ملل، از سال ۱۹۹۲ تاکنون، سوم دسامبر برابر با سیزدهم آذر را به عنوان روز جهانی کمتوانها تعیین کرده تا آگاهیهای اجتماعی درباره این دسته از افراد افزایش یابد و امکان زندگی بهتر و راحتتر و برخورداری این گروه از حقوق خود فراهم شود.
نمایش خلاق شیوهای برای آموزش و یادگیری بر مبنای گرایش انسان به بازی و نمایش است. در این شیوه، مسیری که برای نمایش طی میشود، بدنه اصلی فعالیت را شکل میدهد و تأکید بر فرآیند تمرین است و اجرای نمایش در الویت نیست.
تغذیه سالم، آموزش رایگان، امنیت و بازی حق همه کودکان در سراسر دنیاست، اما بسیاری از کودکان از این حقوق بیبهرهاند. «روز جهانی کودک» فرصتی است برای توجه به کودکان و نیازهایشان.
24 آبان ماه، روز کتاب و کتابخوانی است. در روزگاری که اینترنت و بازیهای رایانهای، گوی سبقت را از کتاب و کتابخوانی ربودهاند، شاید باید به روشهایی خلاقانهتر برای جذب کودکان به خواندن روی بیاوریم.
در تقویم ملی ما ایرانیها هم سیزدهم آبان را روز دانشآموز نامیدهاند، زیرا در 13 آبان 1357، تعدادی از دانشآموزان که به نشانه اعتراض در محوطه دانشگاه تهران جمع شده بودند، هدف تیراندازی مأموران شریفامامی، نخستوزیر وقت قرار گرفتند و یک نفر کشته و سه نفر زخمی شدند.
26 مهر ماه در کشور ما «روز ورزش و تربیت بدنی» نامگذاری شده است تا افراد در سنین مختلف به اهمیت ورزش و تأثیر آن در سلامت جسم و روان پی ببرند.
روز جهانی غذا، بهانهای است برای همدردی با کسانی که از ابتداییترین حق خود، یعنی غذا، محروماند؛ حقی مسلم که براساس نظر سازمان جهانی بهداشت، بسیاری از مردم از آن بیبهرهاند.
کارگاه «آموزش در قرن بیست و یکم» در روز 14 مهرماه (پنجم اکتبر)، همزمان با روز جهانی معلم در موسسه آمال برگزار شد.
