کارگاه «طراحی برای تغییر» به همت مؤسسه آمال از ۱۱ تا ۱۴ آذر ۱۴۰۴ برگزار شد و طی آن جمعی از تسهیلگران و مربیانی که دوره «آموزش مربیان آمال» را پشت سر گذاشته بودند، گرد هم آمدند. هدف از این کارگاه، همراهی با مربیانی بود که برای آغاز تدریس یا توسعه برنامه آمال در مدارس و مؤسسات خود، نیازمند ایجاد تغییراتی هدفمند و مؤثر بودند.
در آغاز برنامه، شرکتکنندگان با مفهوم تغییر، نقش آن در زندگی فردی و کاری و ابعاد مختلف آن آشنا شدند. در این مرحله هر مربی تغییرات موردنیاز خود را برای اجرای موفق برنامه مشخص و تعریف کرد.
در گام بعد، موضوع «پیچیدگی» به عنوان یکی از ویژگیهای اجتنابناپذیر هر فرایند تغییر بررسی شد و شرکتکنندگان با چالشهای احتمالی مسیر و راههای مواجهه با آنها آشنا شدند. پس از این مرحله، تسهیلگران با همراهی تیم آمال به هدفگذاری دقیق و برنامهریزی برای اجرای تغییرات پرداختند. همچنین مدل آموزشی آمال و مسیر KSA (دانش، مهارت و نگرش) بار دیگر مرور شد تا شایستگیهای موردانتظار مربیان در طول اجرای برنامه یادآوری و مسیر حرکت آنان شفافتر شود.
در بخش پایانی کارگاه، مربیان با استفاده از کتابخانه دیجیتال آمال (آمالیب) به جستوجو و انتخاب طرحدرسهای کاربردی متناسب با نیازهای خود پرداختند. این بخش فرصتی بود تا شرکتکنندگان علاوه بر آشنایی عمیقتر با کتابهای قدیمی و جدید آمال، نگاه دقیقتری به کاربرد هر منبع در روند تدریس خود داشته باشند. در ادامه گروههایی برای مطالعه، تبادل تجربه و گفتوگوهای جمعی پیرامون این منابع شکل گرفت تا مربیان بتوانند درباره شیوه استفاده از کتابها در کلاسهایشان دید هماهنگتری به دست بیاورند.
این کارگاه چهارروزه با تأکید بر این پیام به پایان رسید که هر یک از ما میتوانیم آغازگر تغییری باشیم که آرزوی دیدنش را داریم.
